Erasmus+
Dans le cadre de notre engagement en faveur du développement professionnel continu et de la collaboration internationale, notre institution participe au programme Erasmus+.
En 2024, le Bureau du Secrétaire général des Écoles européennes a reçu une subvention de l'Agence belge Erasmus+ AEF pour le projet de mobilité à court terme "Défis d'aujourd'hui, compétences de demain" dans le cadre de l'action clé 1.
Dans le cadre de ce projet, les membres de notre personnel ont participé à des formations et à des stages d'observation dans toute l'Europe, ce qui leur a permis d'acquérir de nouvelles connaissances et de renforcer les partenariats qui améliorent la qualité et l'inclusivité de l'éducation au sein de notre réseau.
Stage d'observation
Les activités d'observation professionnelle (Job Shadowing) ont offert à notre personnel la possibilité de passer du temps dans des institutions partenaires à l'étranger, d'observer et d'échanger des pratiques directement avec des pairs.
Ces expériences ont permis aux participants d'explorer différents systèmes éducatifs, d'observer des méthodologies innovantes et de ramener des idées concrètes pour améliorer nos propres pratiques.
Nous sommes reconnaissants à nos hôtes pour leur engagement et pour avoir créé des opportunités d'apprentissage significatives qui ont renforcé les liens professionnels à travers l'Europe.
Nos missions d'observation se sont concentrées sur les points suivants :
La mise en œuvre des cadres pour le comportement et l’inclusion au National Council for Special Education (Irlande).
Comprendre la gouvernance de l'IA dans les systèmes éducatifs européens et promouvoir des pratiques éducatives durables à la Division de l'innovation pédagogique et technologique du Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse (Luxembourg).
Création et intégration d'une vision de l'IA, à Disneyland Paris (France).
Approfondir l'expertise en matière de législation et de réglementation de l'IA à l'Institut de recherche sur l'intelligence artificielle centrée sur l'homme, Université de Bologne (Italie).
Stratégie, planification et méthodes de formation à la Sociedad de Salvamento y Seguridad Marítima, Madrid (Espagne).
Outils et ressources pour les opportunités d'apprentissage en ligne et identification des domaines d'intérêt commun à l'INTEF, Madrid (Espagne).
Analyse du programme allemand d'informatique à l'Ecole européenne de Munich (Allemagne).
Développement professionnel continu des enseignants à l'Ufficio Scolastico Regionale - Regione Toscana, à l'INDIRE et à l'Université Roma Tre (Italie).
Gestion des plaintes impliquant des groupes vulnérables auprès du Defensor del Pueblo – Médiateur espagnol, Madrid (Espagne).
Cours de formation
Les mobilités de formation ont permis aux participants d'assister à des cours structurés conçus pour les professionnels de l'éducation, offrant ainsi de précieuses opportunités d'échanger des pratiques avec des pairs d'autres systèmes éducatifs, d'améliorer leurs compétences et d'explorer des approches innovantes en matière d'enseignement, de gestion et de bien-être.
Grâce à cet échange international, les participants ont élargi leurs perspectives sur les défis et les solutions en matière d'éducation, en acquérant de nouvelles idées à adapter et à appliquer dans notre propre contexte. Les cours ont abordé un large éventail de thèmes pertinents pour le paysage éducatif actuel, y compris l'innovation pédagogique et le développement du personnel :
Enseignement inclusif grâce à l'intelligence artificielle
Création de contenu alimentée par l'IA pour les éducateurs
Expériences d'apprentissage améliorées par l'IA : l'avenir de l'éducation
Méthodes d'évaluation de l'IA
Solutions numériques et d'IA pour les chefs d'établissement et le personnel
Gestion et conception de projets européens
Prise de parole en public et techniques de présentation
Gestion du stress
Comment gérer l'épuisement professionnel du personnel enseignant et non enseignant ?
Impact et Diffusion
Les connaissances et les pratiques acquises grâce à ces mobilités sont partagées au sein de notre communauté scolaire par le biais d'ateliers internes, de sessions de collaboration et d'intégration dans des initiatives pédagogiques en cours.
En partageant nos expériences, nous souhaitons susciter d'autres participations et favoriser une culture de l'apprentissage continu au sein de notre réseau.